La micro-certification change l'avenir de l'éducation. Les diplômes sont souvent considérés comme la norme ou l'exigence minimale pour de nombreuses carrières. Cependant, les diplômes ne résolvent pas certains des principaux dilemmes d'embauche. Un candidat titulaire d'un baccalauréat d'une université peut être tout aussi qualifié pour un poste de débutant qu'un candidat d'une autre université ayant obtenu un diplôme dans le même domaine. Le problème est la différenciation. Comment les employeurs peuvent-ils déterminer quel candidat est le plus qualifié pour un poste donné si toutes choses semblent égales ? L'essor de la micro-certification peut résoudre ce problème commun alors que nous nous dirigeons vers une économie fondée sur la connaissance.

Comment Big Tech utilise la micro-accréditation

La flexibilité de la micro-certification permet aux étudiants de différents niveaux d'éducation de trouver un emploi dans ces domaines avec peu ou pas d'expérience de travail antérieure. Ces programmes aident également les entreprises à constituer rapidement des équipes de travailleurs qualifiés à peu de frais. Les micro-titres sont actuellement utilisés par de nombreuses entreprises comme moyen de former rapidement les employés aux nouvelles technologies ou compétences plutôt que de compter sur un diplôme d'une université de quatre ans. Les grandes entreprises technologiques telles que Google, Microsoft et IBM se sont activement engagées dans la micro-accréditation par le biais de leurs cours en ligne qui offrent des badges et des certificats d'achèvement. [i] Ces employeurs peuvent facilement former leurs employés en leur faisant suivre des cours en ligne gratuits pour acquérir de nouvelles compétences sans risquer d'investir du temps ou de l'argent dans l'embauche d'un employé non qualifié ou susceptible de partir après seulement six mois en raison d'un manque de connaissances.

Le premier domaine qui entre en jeu lorsque l'on discute de l'importance des micro-certificats est notre économie en constante évolution. Avec les progrès de la technologie et de l'automatisation, il est de plus en plus courant de voir des offres d'emploi nécessitant des compétences avancées telles que le codage ou l'analyse de données qui ne nécessitent pas nécessairement un diplôme traditionnel de quatre ans. [ii] C'est là qu'intervient la micro-accréditation ; il permet aux étudiants de demander une certification ou une accréditation par le biais de cours en ligne au lieu de devoir fréquenter une université de quatre ans.

Ce sont quelques-uns des domaines les plus en vogue de l'industrie et les récents diplômés universitaires sont souvent exclus car ils n'ont pas les compétences spécifiques nécessaires dans un environnement en constante évolution. [iii] La micro-certification offre aux étudiants des opportunités de développement de compétences avancées dans les domaines de leur choix tout en leur donnant le crédit dont ils ont besoin pour postuler à des emplois spécifiques sans avoir d'expérience de travail antérieure.

Micro-accréditation pour les étudiants

Les micro-diplômes peuvent offrir aux étudiants la possibilité d'acquérir des compétences spécialisées en moins de temps que les diplômes traditionnels, ce qui leur permet d'être compétitifs dans une main-d'œuvre en constante évolution. Cela offre aux étudiants des opportunités uniques dans des domaines d'études spécifiques en offrant des diplômes tels que des certificats, des badges et des nanodiplômes sans les obliger à suivre des cours excessivement longs. Ces options permettent aux personnes de se spécialiser dans des compétences particulières et d'être reconnues par des micro-diplômes, plutôt que par un diplôme traditionnel qui ne démontre que des connaissances généralisées.

La certification pourrait remplacer la formation et les diplômes traditionnels

La micro-certification est également une excellente option pour les étudiants qui ont déjà un diplôme et qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences, ou ceux qui envisagent de réintégrer le marché du travail après une absence prolongée. En outre, ces programmes sont également bénéfiques pour les employeurs, qui peuvent les utiliser comme moyen d'évaluer les qualifications et les compétences des candidats avant d'offrir des opportunités d'emploi.

La possibilité d'offrir des micro-accréditations peut également influencer la façon dont nous comprenons l'intégration des employés. Au lieu de la série de visites, de webinaires et d'observations qui comprennent souvent la formation, les nouveaux employés pourraient recevoir un micro-titre dans le domaine dont l'employeur a le plus besoin. Les micro-diplômes offrent également la possibilité aux travailleurs ayant des compétences différentes, telles que des diplômes en psychologie ou en finance, de recentrer rapidement leur carrière dans des domaines plus techniques qu'ils peuvent ensuite utiliser pour trouver un emploi.

Les micro-diplômes changent certainement l'avenir de l'éducation. L'importance accordée aux diplômes traditionnels diminuera parce que les industries évoluent assez rapidement pour que les étudiants soient préparés à des carrières qui n'existent peut-être pas lorsqu'ils obtiennent leur diplôme. [iv] Les micro-titres fourniront aux travailleurs les compétences dont ils ont besoin pour réussir dans l'économie d'aujourd'hui. Les organisations qui souhaitent rester pertinentes sur le marché actuel devraient surfer sur cette nouvelle vague ou risquer d'être laissées pour compte. Certaines des mêmes perturbations de l'industrie qui ont rendu les micro-certifications précieuses ont créé un déficit de compétences dans les industries. Cliquez ici pour voir comment cela a affecté l'industrie informatique .

[i] Horton, AP (2020). Les micro-diplômes pourraient-ils concurrencer les diplômes traditionnels ? Londres : BBC. Extrait de https://www.bbc.com/worklife/article/20200212-could-micro-credentials-c…

[ii] Smith, M. (2021, octobre). Les 10 emplois à la croissance la plus rapide de la prochaine décennie qui ne nécessitent pas de baccalauréat. Extrait de CNBC Make It : https://www.cnbc.com/2021/10/01/10-in-demand-jobs-of-the-decade-that-do…

[iii] Wilkie, D. (2019, octobre). Le modèle universitaire de 4 ans est-il brisé ? Extrait de SHRM : https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/employee-relations/pag…

[iv] Zao-Sanders, M., & Palmer, K. (2019, septembre). Pourquoi même les nouveaux diplômés doivent se recycler pour l'avenir. (HB Review, Ed.) Extrait de https://hbr.org/2019/09/why-even-new-grads-need-to-reskill-for-the-futu…