ജോബ് അനാലിസിസ് നിർവചിച്ചു

തൊഴിൽ വിശകലനം എന്ന പദം പ്രൊഫഷണലുകൾ നിർവഹിക്കുന്ന ജോലികളെക്കുറിച്ചും കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ആ ജോലികൾ വേണ്ടവിധം നിർവഹിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ അറിവ്, കഴിവുകൾ അല്ലെങ്കിൽ കഴിവുകൾ എന്നിവയെക്കുറിച്ചും വിവരണാത്മക വിവരങ്ങൾ നേടുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത നടപടിക്രമങ്ങളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. കൂടുതൽ ലളിതമായി പറഞ്ഞാൽ, ബ്രാന്നിക്കും ലെവിനും (2002) 1, തൊഴിൽ വിശകലനത്തെ "ആളുകൾ ജോലിസ്ഥലത്ത് കണ്ടെത്തുന്നതും മനസ്സിലാക്കുന്നതും വിവരിക്കുന്നതും" (പേജ് 1) എന്ന് പരാമർശിക്കുന്നു. ഒരു തൊഴിൽ വിശകലനത്തിനായി ശേഖരിക്കുന്ന നിർദ്ദിഷ്ട തരം വിവരങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നത് വിവരങ്ങൾ ഏത് ഉദ്ദേശ്യത്തോടെയാണ് ഉപയോഗിക്കേണ്ടത് എന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ്.

തൊഴിൽ വിശകലനത്തിനുള്ള ഇതര പേരുകളിൽ ജോലി ചുമതല വിശകലനം, റോൾ നിർവചനം, യോഗ്യതാ പഠനം, പ്രാക്ടീസ് വിശകലനം, റോൾ ആൻഡ് ഫംഗ്ഷൻ സ്റ്റഡി, ബോഡി ഓഫ് നോളജ് സ്റ്റഡി എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.

ജോബ് അനാലിസിസ് ഉദ്ദേശ്യം

ഒരു തൊഴിൽ വിശകലനം ജീവനക്കാരുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ടെസ്റ്റുകൾക്ക് സാധുതയുള്ള തെളിവുകൾ നൽകുന്നു, അതായത് ജീവനക്കാരെ നിയമിക്കുന്നതിനോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ ലൈസൻസോ സർട്ടിഫിക്കേഷനോ നൽകുന്നതിന്. ഒരു തൊഴിൽ വിശകലനം ഇനിപ്പറയുന്നവയും ചെയ്യാം:

• ഒരു തൊഴിൽ ഡൊമെയ്ൻ നിർവചിക്കുക
• ഒരു ജോലി വിവരണം എഴുതുക
• പ്രകടന അവലോകനങ്ങൾക്കായി ഒരു ഗൈഡ് സൃഷ്ടിക്കുക
• പിന്തുണ തിരഞ്ഞെടുക്കൽ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ പ്രമോഷൻ മാനദണ്ഡം
• പരിശീലന ആവശ്യങ്ങൾ വിലയിരുത്തുക
• നഷ്ടപരിഹാരം നിർണ്ണയിക്കുക
• ക്രെഡൻഷ്യലിംഗ് മാനദണ്ഡങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കുക
• സംഘടനാ ആവശ്യകതകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക

ടെസ്റ്റുകൾ, ടെസ്റ്റിംഗ് രീതികൾ, ടെസ്റ്റ് ഉപയോഗത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ എന്നിവ വിലയിരുത്തുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ നൽകുന്ന സമഗ്രമായ സാങ്കേതിക ഗൈഡായ ദി സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് ഫോർ എഡ്യൂക്കേഷണൽ ആന്റ് സൈക്കോളജിക്കൽ ടെസ്റ്റിംഗ് (1999) ( സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് ) അനുസരിച്ച് ഒരു തൊഴിൽ വിശകലനം നടത്തുന്നു. അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിക്കൽ അസോസിയേഷൻ (എപി‌എ), അമേരിക്കൻ എഡ്യൂക്കേഷണൽ റിസർച്ച് അസോസിയേഷൻ (എഇആർ‌എ), നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഓൺ മെഷർമെന്റ് ഇൻ എഡ്യൂക്കേഷൻ (എൻ‌സി‌എം‌ഇ) എന്നിവ സംയുക്തമായാണ് ഇത് വികസിപ്പിച്ചത്. ഗുണനിലവാര സമന്വയത്തിലൂടെ സ്റ്റാൻ‌ഡേർഡുകളിൽ‌ അവതരിപ്പിച്ച മാർ‌ഗ്ഗനിർ‌ദ്ദേശങ്ങൾ‌ ഗുണനിലവാര പരിശോധനയുടെ ആവശ്യമായ ഘടകങ്ങളെ നിർ‌വചിക്കുന്നു. തൽഫലമായി, മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്ന ഒരു ടെസ്റ്റിംഗ് പ്രോഗ്രാം ഇല്ലാത്തതിനേക്കാൾ സാധുതയുള്ളതും പ്രതിരോധിക്കാവുന്നതുമാണെന്ന് വിഭജിക്കാൻ സാധ്യതയുണ്ട്.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് 14.14 ൽ പറഞ്ഞിരിക്കുന്നത് പോലെ,

"ഒരു ക്രെഡൻഷ്യലിംഗ് ടെസ്റ്റിന്റെ പരിധിയിൽ വരുന്ന ഉള്ളടക്ക ഡൊമെയ്ൻ ഒരു തൊഴിലിലോ തൊഴിലിലോ ക്രെഡൻഷ്യൽ-യോഗ്യതയുള്ള പ്രകടനത്തിന് ഉള്ളടക്കത്തിന്റെ പ്രാധാന്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി വ്യക്തമായി നിർവചിക്കുകയും ന്യായീകരിക്കുകയും വേണം. അറിവ് അല്ലെങ്കിൽ കഴിവുകൾ എന്ന അവകാശവാദത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിന് ഒരു യുക്തി നൽകണം. ഒരു തൊഴിലിലെ ക്രെഡൻഷ്യൽ-യോഗ്യതയുള്ള പ്രകടനത്തിന് വിലയിരുത്തൽ ആവശ്യമാണ്, ഒപ്പം ലൈസൻസിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ലൈസൻസർ പ്രോഗ്രാം സ്ഥാപിച്ച ഉദ്ദേശ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു… ചില തരത്തിലുള്ള ജോലി അല്ലെങ്കിൽ തൊഴിൽ വിശകലനം ഉള്ളടക്ക ഡൊമെയ്ൻ നിർവചിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാഥമിക അടിസ്ഥാനം നൽകുന്നു… ”(പേജ് .161 ) 2

ജോബ് അനാലിസിസ് രീതികൾ

തൊഴിൽ വിശകലനം പൂർത്തിയാക്കാൻ വിവിധ രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു: നിരീക്ഷണം, അഭിമുഖങ്ങൾ, സാഹിത്യ അവലോകനം, ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ, ഗുരുതരമായ സംഭവ അഭിമുഖങ്ങൾ, സർവേ. ഈ പ്രക്രിയകളുടെ വിവരണങ്ങൾ ചുവടെയുണ്ട്.

നിരീക്ഷണം: പരിശീലനം ലഭിച്ച തൊഴിൽ വിശകലന വിദഗ്ദ്ധൻ വിവിധ വർക്ക് ക്രമീകരണങ്ങളിൽ പരിശീലകനെ നിരീക്ഷിക്കുന്നു. പെരുമാറ്റങ്ങൾ റെക്കോർഡുചെയ്യുകയും ടാസ്‌ക്കുകളുടെ ആവൃത്തി വിശകലനം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു.

അഭിമുഖങ്ങൾ: ജോലിയിൽ ഏർപ്പെടുന്നവരെ അവർ ചെയ്യുന്നതിനെക്കുറിച്ച് അഭിമുഖം നടത്തുന്നു. ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നതിന് എന്താണ് അറിയേണ്ടതെന്ന് അവരോട് ചോദിച്ചേക്കാം. പ്രൊഫഷണൽ മീറ്റിംഗുകളിലൂടെയും അഭിമുഖങ്ങളിലൂടെയും (ഉദാ. ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ) വേണ്ടത്ര നേടാൻ കഴിയാത്ത പ്രൊഫഷണൽ പരിശീലനത്തെക്കുറിച്ചുള്ള വിലപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ ഈ കാഴ്ചയ്ക്ക് നൽകാൻ കഴിയും.

ലിറ്ററേച്ചർ അവലോകനം: അക്കാദമിക് ജേണലുകൾ, പ്രൊഫഷണൽ മാസികകൾ, മറ്റ് അനുബന്ധ സാമഗ്രികൾ എന്നിവ അവലോകനം ചെയ്യും. മുമ്പ് നടത്തിയ തൊഴിൽ വിശകലനങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു. തൊഴിലുകളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങളുടെ ഉറവിടത്തിന്റെ ഒരു ഉദാഹരണം ഇന്റർനെറ്റ് വഴി ലഭ്യമായ ഒരു അന്താരാഷ്ട്ര ഡാറ്റാബേസിൽ കാണാം. "ജോലിയിൽ ഏറ്റെടുക്കുന്ന ചുമതലകൾക്കും ചുമതലകൾക്കും അനുസൃതമായി വ്യക്തമായി നിർവചിക്കപ്പെട്ട ഗ്രൂപ്പുകളായി ജോലികൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്റ്റാൻഡേർഡ് ക്ലാസിഫിക്കേഷൻ ഓഫ് ഒക്കുപ്പേഷൻസ് (ഇസ്‌കോ)." 3 ഇസ്‌കോയെ പരിപാലിക്കുന്നത് ഇന്റർനാഷണൽ ലേബർ ഓർഗനൈസേഷൻ, ഒരു പ്രത്യേക ഏജൻസി ഐയ്ക്യ രാഷ്ട്രസഭ.

ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ: ഗൈഡഡ് ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു ശ്രേണി ഉപയോഗിക്കുന്ന ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ പ്രോമെട്രിക് ഉപയോഗിക്കുന്നു, പങ്കെടുക്കുന്നവർ അവരുടെ ജോലി നിർവഹിക്കുന്നതിന് അവർ ചെയ്യുന്നതെന്താണെന്നും അവർ അറിയേണ്ടതെന്താണെന്നും വിവരിക്കുന്ന പ്രതികരണങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഉയർന്നുവരുന്ന സമ്പ്രദായങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിന് ഈ ഗവേഷണ രീതി പ്രത്യേകിച്ചും അനുയോജ്യമാണ് - പ്രത്യേകിച്ചും വരും വർഷങ്ങളിൽ തൊഴിലിനെ ബാധിച്ചേക്കാവുന്നവ. ഒന്നോ രണ്ടോ വ്യക്തികളെ ഒരു തസ്തികയിലേക്കോ പരിമിതമായ അംഗത്വമുള്ള ഒരു സർട്ടിഫിക്കേഷൻ ബോഡിയിലേക്കോ നിയമിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്ന ഒരു കമ്പനി പോലുള്ള, വിശ്വസനീയമാകേണ്ട ജനസംഖ്യ ചെറുതായ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ഈ സമീപനം പലപ്പോഴും ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഗുരുതരമായ സംഭവ അഭിമുഖങ്ങൾ: ഒരു നിർണായക-സംഭവ അഭിമുഖത്തിന്റെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം ജോലിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രശ്നങ്ങളുടെ വിവരണവും അവ എങ്ങനെ പരിഹരിക്കപ്പെടുന്നു എന്നതാണ്. ഗുരുതരമായ സംഭവങ്ങളുടെ അഭിമുഖങ്ങളുടെ ഘടനയ്ക്ക് പ്രൊഫഷണലുകൾ അവരുടെ തൊഴിലിൽ നിർണായകമെന്ന് തോന്നുന്ന സ്വഭാവങ്ങളെയും അവരുടെ ഉത്തരവാദിത്തങ്ങൾ നിറവേറ്റുന്നതിനായി അവർ മേൽനോട്ടം വഹിച്ച വ്യക്തികളുടെ പ്രകടനത്തെയും പ്രതിഫലിപ്പിക്കേണ്ടതുണ്ട്. അഭിമുഖത്തിനും അവരുടെ പ്രതികരണങ്ങൾക്കും മുമ്പായി അഭിമുഖം നടത്തുന്നയാൾക്ക് അഭിമുഖം ഗൈഡ് പലപ്പോഴും നൽകുന്നു. അഭിമുഖം നൽകുന്ന പൊതുവായതും അതുല്യവുമായ പരിഹാരങ്ങൾ വിശകലനം ചെയ്യുന്നു.

സർവേ: ഒരു തൊഴിൽ വിശകലന സർവേയുടെ വികസനം ഒരു ആവർത്തന പ്രക്രിയയാണ്. ഒരു സർവേ ധാരാളം വ്യക്തികളിൽ നിന്ന് അളവും ഗുണപരവുമായ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു. സർവേകളുടെ ഉപയോഗം ക്രെഡൻ‌ഷ്യലിംഗ് ഓർ‌ഗനൈസേഷനുകളെ ജോലികളുമായി മൂല്യനിർണ്ണയം ലിങ്കുചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുന്നു, കൂടാതെ ഒരു തൊഴിലിനായുള്ള സ്റ്റാൻ‌ഡേർ‌ഡ് അസസ്മെൻറുകൾ‌ക്കായുള്ള ശുപാർശിത സമീപനമാണിത്. ഫീൽഡിലെ വിദഗ്ധരിൽ നിന്നുള്ള പ്രതികരണങ്ങളുള്ള ഒരു സർവേ ഫലങ്ങൾ സർവേയുടെ ഉള്ളടക്ക സാധുത വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു.

സർവേ വികസനം

സർവേകളുടെ വികസനത്തിലും ഫലങ്ങളുടെ വിശകലനത്തിലും ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന ഘട്ടങ്ങൾ ചുവടെയുണ്ട്.

പ്രവർത്തനം 1. സർവേ ഘടകങ്ങളുടെ പ്രാഥമിക ലിസ്റ്റ് വികസിപ്പിക്കുക
സർവേയുടെ ശ്രദ്ധയെ ആശ്രയിച്ച്, പശ്ചാത്തലം (ഡെമോഗ്രാഫിക്) ചോദ്യങ്ങൾ, ടാസ്‌ക്കുകൾ, വിജ്ഞാന പ്രസ്താവനകൾ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് ഘടകങ്ങൾ മുമ്പത്തെ തൊഴിൽ വിശകലനങ്ങൾ, പ്രസിദ്ധീകരിച്ച സാഹിത്യം, കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ വിഷയ-വൈദഗ്ദ്ധ്യം എന്നിവ ഉപയോഗിച്ച് ഡ്രാഫ്റ്റുചെയ്യുന്നു.

പ്രവർത്തനം 2. കണ്ടക്റ്റ് ടാസ്ക് ഫോഴ്സ് മീറ്റിംഗ്
പ്രാഥമിക അവലോകനം നടത്താനും പരിഷ്കരിക്കാനും ഒരു മൾട്ടി-ഡേ, വ്യക്തിഗത മീറ്റിംഗിനായി സാധാരണഗതിയിൽ 12 മുതൽ 15 വരെ വിഷയവിദഗ്ദ്ധർ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു ടാസ്‌ക് ഫോഴ്‌സ് കമ്മിറ്റി (ഉദാ. ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പ്രദേശം; ജോലി ക്രമീകരണം; അനുഭവപരിചയമുള്ള വർഷങ്ങൾ) ഉൾക്കൊള്ളുന്നു. സർവേ ഘടകങ്ങളുടെ പട്ടിക.

പ്രവർത്തനം 3. കൺസ്ട്രക്റ്റ് ഡ്രാഫ്റ്റ് ജോബ് അനാലിസിസ് സർവേയും കണ്ടക്റ്റ് പൈലറ്റ് പഠനവും
ടാസ്‌ക് ഫോഴ്‌സ് മീറ്റിംഗിന് ശേഷം, സർവേയുടെ കരട് പതിപ്പ് സൃഷ്‌ടിക്കുന്നു. ഒരു സർവേയിൽ സാധാരണയായി ഇനിപ്പറയുന്ന വിഭാഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു:

1. പശ്ചാത്തല വിവരങ്ങൾ (ഡെമോഗ്രാഫിക് ചോദ്യങ്ങൾ)
2. ചുമതലകൾ
3. അറിവ് / കഴിവുകൾ
4. ടെസ്റ്റ് ഉള്ളടക്ക തൂക്കത്തിനുള്ള ശുപാർശകൾ
5. റൈറ്റ്-ഇൻ അഭിപ്രായങ്ങൾ

സർ‌വേ (കൾ‌) വ്യക്തമായി വാക്കും ഉള്ളടക്കത്തിൽ‌ സമഗ്രവും ആയിരിക്കേണ്ടത് നിർ‌ണ്ണായകമാണ്. സർവേ ചോദ്യങ്ങൾ / ഉള്ളടക്കവും ഫലങ്ങളും അർത്ഥപൂർവ്വം വ്യാഖ്യാനിക്കാൻ കഴിയുമെന്ന് ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു. കൂടാതെ, സർവേകൾ ഒരു റിയലിസ്റ്റിക് സമയപരിധിക്കുള്ളിൽ പൂർത്തിയാക്കാനും അതുവഴി "സർവേ ബർണ out ട്ട്" തടയാനും കഴിയുന്നത് പ്രധാനമാണ്. ഗുണനിലവാര-ഉറപ്പാക്കൽ അവലോകനങ്ങൾ നടത്തുന്നതിന്റെ ഫലമായി, നന്നായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത ഒരു സർവേയ്ക്ക് ഉയർന്ന പ്രതികരണ നിരക്ക് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ കഴിയും. ഈ ക്യുഎ അവലോകനങ്ങൾ കാലക്രമത്തിൽ ചുവടെ പട്ടികപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു.

• ടാസ്ക് ഫോഴ്സ് അവലോകനം: സർവേയുടെ കരട് അവലോകനത്തിനും അഭിപ്രായത്തിനും ടാസ്ക് ഫോഴ്സ് കമ്മിറ്റികൾക്ക് ഇ-മെയിൽ ചെയ്യുന്നു. അഭിപ്രായങ്ങളിൽ സാധാരണയായി ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു: 1) നിർദ്ദേശിച്ച കൂട്ടിച്ചേർക്കലുകൾ, അതിൽ നിന്ന് ഇല്ലാതാക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ ചുമതലകളും അറിവും വ്യക്തമാക്കുക; 2) സർവേ നിർദ്ദേശങ്ങളിലേക്കും റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലുകളിലേക്കും നിർദ്ദേശിച്ച പുനരവലോകനങ്ങൾ; ഒപ്പം 3) പശ്ചാത്തല വിവര ചോദ്യാവലിയിലേക്കും റൈറ്റ്-ഇൻ അഭിപ്രായ ചോദ്യങ്ങളിലേക്കും മാറ്റങ്ങൾ. അഭിപ്രായങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനായി ടാസ്ക് ഫോഴ്സ് അംഗങ്ങളുമായി ഒരു വെബ് കോൺഫറൻസ് നടത്തുന്നു. നിർദ്ദേശിച്ച മാറ്റങ്ങൾ ഉചിതമായ രീതിയിൽ സർവേ ഉപകരണത്തിൽ സംയോജിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു.
• പൈലറ്റ് ടെസ്റ്റ്: സർവേയുടെ ചെറിയ തോതിലുള്ള പൈലറ്റ് ടെസ്റ്റ് ഒരു ചെറിയ കൂട്ടം വിഷയവിദഗ്ദ്ധരുമായി നടത്തുന്നു, മുമ്പ് സർവേ വികസനത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിട്ടില്ല. സർവേ ഉള്ളടക്കം വ്യക്തമായി എഴുതിയതും സമഗ്രവുമാണോയെന്ന് നിർണ്ണയിക്കുക എന്നതാണ് പൈലറ്റ് പരിശോധനയുടെ ലക്ഷ്യം. സർവേയുടെ പൂർത്തീകരണ സമയം ശേഖരിക്കാനും നിർണ്ണയിക്കാനും ഇത് സർവേ ഗവേഷകരെ അനുവദിക്കുന്നു. പൈലറ്റ് പങ്കെടുക്കുന്നവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിന് ടാസ്ക് ഫോഴ്സ് അംഗങ്ങളുമായി ഒരു വെബ് കോൺഫറൻസ് നടത്തുന്നു.

പ്രവർത്തനം 4. അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർ സർവേ
തൊഴിൽ വിശകലന ഫലങ്ങൾ സാധുതയുള്ളതാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് മതിയായ വലുപ്പത്തിലുള്ള പങ്കാളികളുടെ ഒരു പ്രതിനിധി ഗ്രൂപ്പിന് സർവേ നടത്തുന്നു. പ്രത്യേക ഡാറ്റാ വിശകലനങ്ങൾ നടത്താനുള്ള സാധ്യത നിർണ്ണയിക്കാൻ ഗുരുതരമായ ഉപഗ്രൂപ്പ് (ഉദാ. ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പ്രദേശം; ജോലി ക്രമീകരണം; വർഷങ്ങളുടെ അനുഭവം) പ്രതികരണങ്ങൾ സർവേ അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ സമയത്ത് നിരീക്ഷിക്കുന്നു.

സർവേ അല്ലെങ്കിൽ നിർണായക ഉപഗ്രൂപ്പ് പ്രതികരണ നിരക്ക് വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള തന്ത്രങ്ങളിൽ വെബ്‌സൈറ്റുകളിൽ ലേഖനങ്ങൾ / അറിയിപ്പുകൾ പോസ്റ്റുചെയ്യുന്നത് കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ഉചിതമായ അച്ചടി / ഇന്റർനെറ്റ് വിതരണം ചെയ്യുന്ന മാധ്യമങ്ങൾ (മാസികകൾ, വാർത്താക്കുറിപ്പുകൾ, ജേണലുകൾ) അല്ലെങ്കിൽ ആനുകൂല്യങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു (ഉദാ. തുടർ വിദ്യാഭ്യാസ യൂണിറ്റുകൾ, ഒരു സമ്മാന സർട്ടിഫിക്കറ്റ്) .

സർ‌വേ URL ൽ‌ പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള ക്ഷണം കുറഞ്ഞത് രണ്ട് ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ‌ അറിയിപ്പുകളെങ്കിലും പിന്തുടരും.

പ്രവർത്തനം 5. പെർഫോർം ഡാറ്റ അനാലിസിസ്
സർവേ അവസാനിക്കുമ്പോൾ, പ്രതികരണങ്ങളുടെ എണ്ണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നടത്തേണ്ട ഉചിതവും ന്യായയുക്തവുമായ വിശകലനങ്ങൾ നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. പൊതുവേ, ഈ വിശകലനങ്ങളിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടുന്നു:

• പ്രതികരിക്കുന്നവർ നൽകിയ പശ്ചാത്തല (ഡെമോഗ്രാഫിക്) വിവരങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരണാത്മക സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ (ആവൃത്തി വിതരണങ്ങൾ).
• മൊത്തം ഗ്രൂപ്പിനായുള്ള ടാസ്‌ക്കുകൾ‌ അല്ലെങ്കിൽ‌ വിജ്ഞാന പ്രസ്താവനകൾ‌, ഉചിതമായ ഉപഗ്രൂപ്പുകൾ‌ എന്നിവ പോലുള്ള സർ‌വേ ഘടകങ്ങൾ‌ക്കായുള്ള വിവരണാത്മക സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ‌ (മാർ‌ഗ്ഗങ്ങൾ‌, സ്റ്റാൻ‌ഡേർ‌ഡ് ഡീവിയേഷനുകൾ‌ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ‌ ഫ്രീക്വൻസി വിതരണങ്ങൾ‌).
• സർ‌വേ ഘടകങ്ങളെയും പ്രതികരണങ്ങളുടെ എണ്ണത്തെയും ആശ്രയിച്ച് ഉചിതമായ കരാറിന്റെ സൂചകങ്ങൾ‌ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ‌ വേരിയൻ‌സിന്റെ വിശകലനം (ANOVA).

റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലുകൾ

സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, സർവേയുടെ പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം ഒരു സ്വീകാര്യമായ തലത്തിൽ ജോലി നിർവഹിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രധാന ജോലികളും അറിവും / കഴിവുകളും സ്ഥിരീകരിക്കുക എന്നതാണ്. എന്നിരുന്നാലും, തൊഴിൽ വിശകലനത്തിന്റെ ഉദ്ദേശ്യത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കി സർവേ ഗവേഷണത്തിൽ മറ്റ് സ്കെയിലുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.

പ്രാധാന്യം
ഉള്ളടക്ക സാധുത സ്ഥാപിക്കുന്നതിനുള്ള പ്രാഥമിക സ്കെയിൽ പ്രാധാന്യമാണ്. ടാസ്‌ക്കുകളുടെ പ്രാധാന്യത്തിനും അറിവ് / കഴിവുകൾക്കുമായി ഉപയോഗിക്കുന്ന സാധാരണ റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലുകൾ ചുവടെയുണ്ട്.

ടാസ്‌ക്കുകൾ
നിങ്ങളുടെ നിലവിലെ സ്ഥാനത്ത് ചുമതലയുടെ പ്രകടനം എത്ര പ്രധാനമാണ്?
പ്രതികരണ ചോയ്‌സുകൾ: 0 = പ്രാധാന്യമില്ല; 1 = വലിയ പ്രാധാന്യമില്ല; 2 = മിതമായ പ്രാധാന്യമുള്ള; 3 = പ്രധാനം; 4 = വളരെ പ്രധാനം

അറിവ് / കഴിവുകൾ
നിങ്ങളുടെ നിലവിലെ സ്ഥാനത്തെ അറിവ് / വൈദഗ്ദ്ധ്യം എത്ര പ്രധാനമാണ്?
പ്രതികരണ ചോയ്‌സുകൾ: 0 = പ്രാധാന്യമില്ല; 1 = വലിയ പ്രാധാന്യമില്ല; 2 = മിതമായ പ്രാധാന്യമുള്ള; 3 = പ്രധാനം; 4 = വളരെ പ്രധാനം

പ്രകടനം
ചില സമയങ്ങളിൽ ഈ മേഖലയിലെ നിലവിലുള്ളവരിൽ നിന്നും അവരുടെ സൂപ്പർവൈസർമാരിൽ നിന്നും വിവരങ്ങൾ നേടുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, അധികാരികൾ നിർവഹിക്കുന്ന ചുമതലകളും സൂപ്പർവൈസറുടെ റോളിന്റെ ഭാഗമായവയും തിരിച്ചറിയുന്നത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

ടാസ്‌ക്കുകൾ
നിങ്ങൾ ചുമതല നിർവഹിക്കുകയാണോ അല്ലെങ്കിൽ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുക. പ്രതികരണ ചോയ്‌സുകൾ: 0 = ചുമതല നിർവഹിക്കുകയോ മേൽനോട്ടം വഹിക്കുകയോ നിയന്ത്രിക്കുകയോ ചെയ്യരുത്; 1 = ചുമതല നിർവഹിക്കുക; 2 = ചുമതല മേൽനോട്ടം വഹിക്കുക / കൈകാര്യം ചെയ്യുക; 3 = ചുമതല നിർവഹിക്കുകയും മേൽനോട്ടം വഹിക്കുകയും / കൈകാര്യം ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു

അക്വിസിഷന്റെ പോയിന്റ്
പ്രാധാന്യമുള്ള റേറ്റിംഗുകൾക്ക് പുറമേ, അറിവ് / കഴിവുകൾ എപ്പോൾ നേടുന്നു എന്ന് നിർണ്ണയിക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗപ്രദമാണ്.

അറിവ് / കഴിവുകൾ
എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ ആദ്യമായി അറിവ് / വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടിയത്?
പ്രതികരണ ചോയ്‌സുകൾ: 0 = എനിക്ക് ഈ അറിവ് / നൈപുണ്യത്തെക്കുറിച്ച് ഒരു പരിചയവുമില്ല; 1 = എന്റെ ബിരുദ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയിൽ; 2 = എന്റെ ബിരുദ വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയിൽ; 3 = ജോലി ചെയ്യുന്ന ആദ്യ വർഷത്തിൽ; 4 = രണ്ടാം മുതൽ മൂന്നാം വർഷം വരെ ജോലി ചെയ്യുമ്പോൾ; 5 = മൂന്നാം വർഷ ജോലിക്ക് ശേഷം

പോയിന്റ് ഏറ്റെടുക്കുന്നതിനുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ സർവേ ജനസംഖ്യയുടെ പഠന അന്തരീക്ഷം അനുസരിച്ച് രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നു. വ്യത്യസ്ത പ്രതികരണങ്ങളുടെ ഒരു ഉദാഹരണം ചുവടെ.

ഈ അറിവ് / വൈദഗ്ദ്ധ്യം എപ്പോൾ പ്രധാനമായും പഠിക്കണം അല്ലെങ്കിൽ നേടണം?
പ്രതികരണ ചോയ്‌സുകൾ: 0 = ആവശ്യമില്ല; 1 = ഒരു ബിരുദ സർവകലാശാലാ പ്രോഗ്രാമിൽ; 2 = അംഗീകൃത പരിശീലന പരിപാടിയിൽ; 3 = സർട്ടിഫിക്കേഷന് മുമ്പായി ജോലിസ്ഥലത്തെ പരിശീലനത്തിൽ; 4 = ജോലിസ്ഥലത്തെ പരിശീലന പോസ്റ്റ് സർട്ടിഫിക്കേഷനിൽ; 5 = തുടരുന്ന വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടിയിൽ പോസ്റ്റ് സർട്ടിഫിക്കേഷൻ

സർവേ പ്രതികരണങ്ങൾ വിലയിരുത്തുന്നതിന്, ചുമതലകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഒഴിവാക്കുന്നതിനുമുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ അറിവ് / കഴിവുകൾ എന്നിവ സ്ഥാപിക്കണം.

പ്രധാന പ്രാധാന്യ റേറ്റിംഗുകളുടെ വ്യാഖ്യാനത്തിനുള്ള മാനദണ്ഡം
ടെസ്റ്റ് സവിശേഷതകളുടെ വികാസത്തിൽ സാധുവായ ജോലികളും അറിവും / കഴിവുകളും മാത്രമേ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുള്ളൂവെന്ന് സർവേയുടെ ഒരു പ്രധാന ലക്ഷ്യം ആയതിനാൽ, ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു മാനദണ്ഡം (കട്ട് പോയിന്റ്) സ്ഥാപിക്കേണ്ടതുണ്ട്.

സാധാരണ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു മാനദണ്ഡം മിതമായ പ്രാധാന്യമുള്ളതും പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ ഇടത്തരം പോയിന്റിനെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഒരു ശരാശരി പ്രാധാന്യമുള്ള റേറ്റിംഗാണ്. പല പഠനങ്ങളിലും ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രാധാന്യ റേറ്റിംഗ് സ്കെയിലിനായി, ഈ മാനദണ്ഡത്തിന്റെ മൂല്യം 2.50 ആണ്. മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, പ്രാധാന്യ സ്കെയിൽ 0 = പ്രാധാന്യമില്ലാതെ 4 = വളരെ പ്രധാനമാണ്. ഈ മാനദണ്ഡം ഉള്ളടക്ക സാധുതയുടെ ഉദ്ദേശ്യവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നു, ഇത് ക്രെഡൻഷ്യലിംഗ് പരീക്ഷയിലെ പ്രധാനപ്പെട്ട ജോലികൾ അല്ലെങ്കിൽ അറിവ് / കഴിവുകൾ മാത്രം അളക്കുക എന്നതാണ്.

ടാസ്ക്, നോളജ് മീഡിയൻ റേറ്റിംഗുകൾക്കുള്ള പാസ്, ബോർഡർലൈൻ, പരാജയ വിഭാഗങ്ങളുടെ നിർവചനം

പരീക്ഷാ ഉള്ളടക്കത്തെക്കുറിച്ച് അറിവുള്ള ശുപാർശകൾ നൽകാൻ സർവേ പ്രതികരണങ്ങൾ കമ്മിറ്റി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇനിപ്പറയുന്ന ഡാറ്റ അവതരിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു: ജോലിയെ നിയമിക്കുന്നതിനോ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനോ അല്ലെങ്കിൽ ലൈസൻസോ സർട്ടിഫിക്കേഷനോ നൽകുന്നതുപോലുള്ള തൊഴിൽ സംബന്ധമായ പരിശോധനകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിനുള്ള സാധുതയുള്ള തെളിവുകൾ നൽകുക എന്നതാണ് പല തൊഴിൽ വിശകലനങ്ങളുടെയും പ്രാഥമിക ലക്ഷ്യം. ഈ പരീക്ഷകളുടെ സൃഷ്ടി സുഗമമാക്കുന്നതിന്, ടെസ്റ്റ് സവിശേഷതകൾ (പരീക്ഷാ സവിശേഷതകൾ, ഒരു പരീക്ഷാ ബ്ലൂപ്രിന്റ് അല്ലെങ്കിൽ ഒരു ടെസ്റ്റ് line ട്ട്‌ലൈൻ എന്നും വിളിക്കുന്നു) സൃഷ്ടിക്കണം. സവിശേഷതകൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിനായി, തൊഴിൽ വിശകലന സർവേയുടെ ഫലങ്ങൾ 12 മുതൽ 15 വരെ വിഷയവിദഗ്ദ്ധർ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒരു കമ്മിറ്റിക്ക് സമർപ്പിക്കുന്നു (ഉദാ. ഭൂമിശാസ്ത്രപരമായ പ്രദേശം; ജോലി ക്രമീകരണം; അനുഭവപരിചയം). സമിതിയിൽ ടാസ്‌ക് ഫോഴ്‌സ് അംഗങ്ങളുടെയും പുതിയ വിഷയവിദഗ്ദ്ധരുടെയും അനുപാതം ഉൾപ്പെടുത്തണം. ടെസ്റ്റ് സവിശേഷതകൾ

• പശ്ചാത്തല വിവര സർവേ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള പ്രതികരണങ്ങൾ
• ചുമതല, അറിവ് / നൈപുണ്യ സ്കെയിലുകൾ എന്നിവയ്ക്കുള്ള റേറ്റിംഗുകൾ
• സർവേ പ്രതികരിക്കുന്നവരുടെ റൈറ്റ്-ഇൻ അഭിപ്രായങ്ങൾ

പരീക്ഷയ്ക്കായി ഉള്ളടക്ക വെയ്റ്റിംഗ് (ഇനങ്ങളുടെ ശതമാനം) കമ്മിറ്റി ശുപാർശ ചെയ്യുന്നു. കമ്മിറ്റിയും സർവേ ഡാറ്റയും അവലോകനം ചെയ്ത ശേഷം, ഓരോ ഡൊമെയ്നിനുമുള്ള ഒപ്റ്റിമൽ ശതമാനം ഭാരം നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു. ഇനം എഴുത്തും പരീക്ഷാ അസംബ്ലിയും ഉൾപ്പെടെയുള്ള കൂടുതൽ പരീക്ഷണ വികസന പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് വഴികാട്ടാൻ ടെസ്റ്റ് ഉള്ളടക്ക ഭാരം ഉപയോഗിക്കാം.

സംഗ്രഹം

ഒരു ജോലി നിർവഹിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ ജോലികളും ഈ ചുമതലകൾ നിർവഹിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ അറിവ് / കഴിവുകളും തിരിച്ചറിയുന്നതിന് തൊഴിൽ വിശകലനം ഒരു മൾട്ടി-രീതി സമീപനം സ്വീകരിക്കുന്നു. ഈ ഗവേഷണത്തിലൂടെ, പ്രായോഗിക ഗവേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള ഒരു തൊഴിലിന്റെ റോളുകളെയും ഉത്തരവാദിത്തങ്ങളെയും കുറിച്ച് കാലികമായ ഒരു കാഴ്ചപ്പാട് ഒരു ഓർഗനൈസേഷന് നൽകുന്നു, ഓർഗനൈസേഷണൽ സംരംഭങ്ങൾ നിലവിലുള്ളതും ഉയർന്നുവരുന്നതും ഭാവിയിൽ പ്രധാനപ്പെട്ടതുമായ പ്രവർത്തനങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നു. സൈക്കോമെട്രിക്കലി ശബ്ദവും നിയമപരമായി പ്രതിരോധിക്കാവുന്നതുമായ പരീക്ഷകൾക്കുള്ള അടിസ്ഥാനവും ഈ വിവരങ്ങൾ നൽകുന്നു.

1 ബ്രാന്നിക്, എംടി & ലെവിൻ, EL (2002). തൊഴിൽ വിശകലനം: പുതിയ മില്ലേനിയത്തിലെ മാനവ വിഭവശേഷി പരിപാലനത്തിനുള്ള രീതികൾ, ഗവേഷണം, അപ്ലിക്കേഷനുകൾ. ആയിരം ഓക്ക്സ്: സേജ് 2 അമേരിക്കൻ എഡ്യൂക്കേഷണൽ റിസർച്ച് അസോസിയേഷൻ, അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിക്കൽ അസോസിയേഷൻ, നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഓൺ മെഷർമെന്റ് ഇൻ എഡ്യൂക്കേഷൻ. (1999). വിദ്യാഭ്യാസപരവും മന Psych ശാസ്ത്രപരവുമായ പരിശോധനയ്ക്കുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ. വാഷിംഗ്ടൺ ഡി.സി: അമേരിക്കൻ സൈക്കോളജിക്കൽ അസോസിയേഷൻ 3 http://www.ilo.org/public/english/bureau/stat/isco/index.htm. ശേഖരിച്ചത് ഫെബ്രുവരി 12, 2008.

ടെസ്റ്റ് കാര്യക്ഷമതയിലേക്കും നിയമപരമായ പ്രതിരോധ പേജിലേക്കും മടങ്ങുക