Dok o testovima često razmišljamo kao o relativno nedavnom stvaranju, možda rezultatu industrijske revolucije, pojam testiranja datira gotovo u zoru civilizacije. Ti rani testovi mjerili su praktične vještine i sposobnosti i često su se koristili kao, što bismo u 21. stoljeću smatrali, ispiti prije zapošljavanja i zapošljavanja. S pojavom raznolikije radne snage došlo je do uvođenja cehova (udruga) i naukovanja koji su usko povezivali obuku i ocjenjivanje u strukturirani model isporuke. Razgraničenje uloga u vojsci, javnom obrazovanju i eksplozija specijaliziranih profesija početkom prošlog stoljeća pridonijeli su brzom usvajanju visoko standardiziranih ispita s višestrukim izborom. Testovi s višestrukim izborom pokazali su se kao vrlo pouzdani, lako isporučeni i gotovo univerzalni u svojoj primjenjivosti. I takvi ostaju.

Prijeđimo naprijed do danas… sve globalnije ekonomije u kojoj se ljudi ponekad lažno predstavljaju u životopisima i na razgovorima za posao, krivotvoreći ili pretjerujući svoje vještine i sposobnosti kako bi stekli konkurentsku prednost. Uparite to s visokim stupnjem varijabilnosti koji postoji u kvaliteti našeg obrazovnog sustava i dobit ćete okruženje koje otkriva nove ranjivosti agencijama za izdavanje vjerodajnica i društvu u cjelini. Stoga nije čudno da sponzori testiranja traže veće povjerenje u svoje odluke o certifikaciji i licenciranju. Ta se pretraga usredotočila na koncept testiranja temeljenog na učinku – mjerenje sposobnosti pojedinca da pokaže određene vještine i/ili da izvrši niz dodijeljenih zadataka. Dok se praktični ispiti, na kojima se kandidati ocjenjuju na radnom mjestu, provode stoljećima, današnji sponzori testiranja trebaju model isporuke koji koristi dosljednost, sigurnost i automatizaciju omogućenu s nekoliko novih tehnologija.

Rani korisnici testiranja temeljenog na izvedbi naučili su nekoliko važnih lekcija koje su vrijedne razmatranja. Stavke koje se temelje na izvedbi daleko su skuplje i dugotrajnije za razvoj od svojih kolega temeljenih na znanju i dok jedna stavka s višestrukim izborom može doprinijeti nekoliko ciljeva testa, pojedinačni zadaci unutar aktivnosti temeljene na izvedbi obično su mnogo uže definirani. . Kao posljedica toga, stavke temeljene na učinku nisu tako učinkovite iz perspektive banke stavki. Također, budući da te aktivnosti općenito oduzimaju više vremena, manje ih se provodi unutar testa i stoga su upečatljivije od tradicionalnih vrsta predmeta – povećavajući izloženost predmeta i zabrinutost zbog promjene performansi.

Znači li sve to da je testiranje temeljeno na izvedbi nepraktično za sve osim nekoliko velikih, dobro financiranih programa testiranja? Nikako! Odgovor leži u holističkom pogledu na ono što treba postići. Rješenje za mnoge organizacije je hibridno testiranje koje koristi scenarije temeljene na izvedbi i tradicionalni objektivni sadržaj testiranja kako bi se pružila sveobuhvatnija mjera pravog znanja, vještina i sposobnosti kandidata. Ne samo da ovaj pristup čuva postojeće ulaganje u banku stavki vaše organizacije, on također značajno smanjuje troškove i razinu napora povezanih s prelaskom na mjerenje učinka.

Budućnost testiranja je stigla i kombinacija inovativne tehnologije i holističkog pogleda na znanja, vještine i sposobnosti potrebne za mjerenje kompetencije odvest će nas u sljedeću generaciju ocjenjivanja. Ohrabrujuće je znati da su osnove na koje smo se svi oslanjali doista univerzalni i da i dalje izdržavaju test vremena.

Kako biste ostali na vrhuncu budućnosti testiranja, nemojte propustiti priliku koju trenutni nedostatak IT vještina pruža vašoj organizaciji. Saznajte više preuzimanjem naše bijele knjige Premošćivanje jaza u IT vještinama kroz certifikaciju .