Η μικροδιαπίστευση αλλάζει το μέλλον της εκπαίδευσης. Τα πτυχία συχνά διατηρούνται ως η τυπική ή ελάχιστη απαίτηση για πολλές σταδιοδρομίες. Ωστόσο, τα πτυχία δεν λύνουν ορισμένα από τα μεγάλα προβλήματα προσλήψεων. Ένας υποψήφιος με πτυχίο από ένα πανεπιστήμιο μπορεί να έχει εξίσου προσόντα για μια θέση εισόδου ως υποψήφιος από άλλο πανεπιστήμιο που έλαβε πτυχίο στον ίδιο τομέα. Το πρόβλημα είναι η διαφοροποίηση. Πώς μπορούν οι εργοδότες να προσδιορίσουν ποιος υποψήφιος έχει τα καλύτερα προσόντα για έναν συγκεκριμένο ρόλο, εάν όλα τα πράγματα φαίνονται ίσα; Η άνοδος των μικροδιαπιστευτηρίων μπορεί να λύσει αυτό το κοινό πρόβλημα καθώς προχωράμε προς μια οικονομία βασισμένη στη γνώση.
Πώς η Big Tech χρησιμοποιεί Micro-Credentialing
Η ευελιξία της μικροδιαπίστευσης επιτρέπει σε μαθητές με διαφορετικά επίπεδα εκπαίδευσης να βρουν απασχόληση σε αυτούς τους τομείς με ελάχιστη έως καθόλου προηγούμενη εργασιακή εμπειρία. Αυτά τα προγράμματα βοηθούν επίσης τις εταιρείες να δημιουργήσουν γρήγορα ομάδες με ειδικευμένους εργαζόμενους με μικρό κόστος. Τα μικροδιαπιστευτήρια χρησιμοποιούνται επί του παρόντος από πολλές εταιρείες ως ένας τρόπος για την ταχεία εκπαίδευση των εργαζομένων σε νέες τεχνολογίες ή σετ δεξιοτήτων αντί να βασίζονται σε πτυχίο από πανεπιστήμιο τετραετούς διάρκειας. Μεγάλες εταιρείες τεχνολογίας όπως η Google, η Microsoft και η IBM έχουν εμπλακεί ενεργά στη μικροδιαπίστευση μέσω των διαδικτυακών μαθημάτων τους που προσφέρουν σήματα και πιστοποιητικά για ολοκλήρωση. [i] Αυτοί οι εργοδότες μπορούν εύκολα να εκπαιδεύσουν τους υπαλλήλους βάζοντάς τους να παρακολουθήσουν δωρεάν διαδικτυακά μαθήματα για να μάθουν νέες δεξιότητες χωρίς τον κίνδυνο να επενδύσουν χρόνο ή χρήματα για την πρόσληψη ενός υπαλλήλου που δεν έχει προσόντα ή μπορεί να φύγει μετά από έξι μήνες μόνο λόγω έλλειψης γνώσεων.
Ο πρώτος τομέας που παίζει ρόλο όταν συζητάμε τη σημασία των μικροδιαπιστευτηρίων είναι η διαρκώς μεταβαλλόμενη οικονομία μας. Με τις εξελίξεις στην τεχνολογία και τον αυτοματισμό, γίνεται όλο και πιο συνηθισμένο να βλέπουμε αγγελίες εργασίας που απαιτούν προηγμένες δεξιότητες όπως η κωδικοποίηση ή η ανάλυση δεδομένων που δεν απαιτούν απαραίτητα ένα παραδοσιακό τετραετές πτυχίο. [ii] Εδώ μπαίνει η μικροδιαπίστευση. επιτρέπει στους φοιτητές να αναζητήσουν πιστοποίηση ή διαπίστευση μέσω διαδικτυακών μαθημάτων αντί να χρειάζεται να παρακολουθήσουν πανεπιστήμιο τετραετούς διάρκειας.
Αυτά είναι μερικά από τα πιο καυτά πεδία στη βιομηχανία και οι πρόσφατοι απόφοιτοι κολεγίου συχνά αποκλείονται καθώς δεν έχουν τις συγκεκριμένες δεξιότητες που απαιτούνται σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο περιβάλλον. [iii] Η μικροδιαπίστευση παρέχει στους σπουδαστές ευκαιρίες για ανάπτυξη προηγμένων δεξιοτήτων στα πεδία που έχουν επιλέξει, ενώ τους δίνει την πίστωση που χρειάζονται για να υποβάλουν αίτηση για συγκεκριμένες θέσεις εργασίας χωρίς προηγούμενη εργασιακή εμπειρία.
Μικροδιαπίστευση για φοιτητές
Τα μικροδιαπιστευτήρια μπορούν να παρέχουν στους μαθητές την ευκαιρία να μάθουν εξειδικευμένες δεξιότητες σε μικρότερο χρονικό διάστημα από τα παραδοσιακά πτυχία, επιτρέποντάς τους να ανταγωνιστούν σε ένα συνεχώς μεταβαλλόμενο εργατικό δυναμικό. Αυτό παρέχει στους σπουδαστές μοναδικές ευκαιρίες σε συγκεκριμένους τομείς σπουδών, προσφέροντας διαπιστευτήρια, όπως πιστοποιητικά, κονκάρδες και νανοβαθμίδες, χωρίς να απαιτείται από αυτούς να ολοκληρώσουν υπερβολικά μεγάλη διάρκεια μαθημάτων. Αυτές οι επιλογές επιτρέπουν στους ανθρώπους να ειδικεύονται σε συγκεκριμένες δεξιότητες και να λαμβάνουν αναγνώριση μέσω μικροδιαπιστευτηρίων, αντί ενός παραδοσιακού πτυχίου που αποδεικνύει μόνο γενικευμένη γνώση.
Η πιστοποίηση θα μπορούσε να αντικαταστήσει την παραδοσιακή εκπαίδευση και πτυχία
Η μικροδιαπίστευση είναι επίσης μια εξαιρετική επιλογή για φοιτητές που έχουν ήδη πτυχίο και θέλουν να μάθουν νέες δεξιότητες ή για όσους επιθυμούν να επανενταχθούν στο εργατικό δυναμικό μετά από παρατεταμένη απουσία. Επιπλέον, αυτά τα προγράμματα είναι επίσης ωφέλιμα για τους εργοδότες, οι οποίοι μπορούν να τα χρησιμοποιήσουν ως μέσο αξιολόγησης των προσόντων και των δεξιοτήτων των υποψηφίων προτού προσφέρουν ευκαιρίες απασχόλησης.
Η δυνατότητα παροχής μικροδιαπιστευτηρίων μπορεί επίσης να επηρεάσει τον τρόπο με τον οποίο κατανοούμε την επιβίβαση για τους υπαλλήλους. Αντί για μια σειρά από ξεναγήσεις, διαδικτυακά σεμινάρια και σκιάσεις που συχνά περιλαμβάνουν εκπαίδευση, οι νέοι εργαζόμενοι θα μπορούσαν να λάβουν μικροδιαπιστευτήρια στον τομέα που τους χρειάζεται περισσότερο ο εργοδότης. Τα μικροδιαπιστευτήρια προσφέρουν επίσης την ευκαιρία σε εργαζόμενους με διαφορετικά σύνολα δεξιοτήτων, όπως πτυχία ψυχολογίας ή χρηματοοικονομικών, να εστιάσουν γρήγορα τη σταδιοδρομία τους σε πιο τεχνικούς τομείς τους οποίους μπορούν στη συνέχεια να χρησιμοποιήσουν για την απασχόληση.
Τα μικροδιαπιστευτήρια σίγουρα αλλάζουν το μέλλον της εκπαίδευσης. Η σημασία που δίνεται πίσω από τα παραδοσιακά πτυχία θα μειωθεί επειδή οι βιομηχανίες αλλάζουν αρκετά γρήγορα ώστε οι μαθητές να προετοιμάζονται για σταδιοδρομίες που μπορεί να μην υπάρχουν όταν αποφοιτήσουν. [iv] Τα μικροδιαπιστευτήρια θα παρέχουν στους εργαζόμενους τις δεξιότητες που χρειάζονται για να έχουν επιτυχία στη σημερινή οικονομία. Οι οργανισμοί που επιθυμούν να παραμείνουν σχετικοί στη σημερινή αγορά θα πρέπει να οδηγήσουν σε αυτό το νέο κύμα διαφορετικά κινδυνεύουν να μείνουν πίσω από αυτό. Ορισμένες από τις ίδιες διαταραχές του κλάδου που κατέστησαν πολύτιμη τη μικροδιαπίστευση έχουν δημιουργήσει ένα χάσμα δεξιοτήτων μεταξύ των βιομηχανιών. Κάντε κλικ εδώ για να δείτε πώς έχει επηρεάσει τον κλάδο της πληροφορικής .
[i] Horton, AP (2020). Θα μπορούσαν τα μικροδιαπιστευτήρια να ανταγωνιστούν τα παραδοσιακά πτυχία; Λονδίνο: BBC. Ανακτήθηκε από https://www.bbc.com/worklife/article/20200212-could-micro-credentials-c…
[ii] Smith, M. (2021, Οκτώβριος). Οι 10 ταχύτερα αναπτυσσόμενες θέσεις εργασίας της επόμενης δεκαετίας που δεν απαιτούν πτυχίο. Ανακτήθηκε από το CNBC Make It: https://www.cnbc.com/2021/10/01/10-in-demand-jobs-of-the-decade-that-do…
[iii] Wilkie, D. (2019, Οκτώβριος). Έχει σπάσει το 4ετές μοντέλο κολεγίου; Ανακτήθηκε από το SHRM: https://www.shrm.org/resourcesandtools/hr-topics/employee-relations/pag…
[iv] Zao-Sanders, M., & Palmer, K. (2019, Σεπτέμβριος). Γιατί ακόμα και οι νέοι βαθμολογητές πρέπει να επανεκπαιδευτούν για το μέλλον. (HB Review, Ed.) Ανακτήθηκε από https://hbr.org/2019/09/why-even-new-grads-need-to-reskill-for-the-futu…